Rozpoczynamy kolejną mobilność trenerów młodzieżowych - tym razem w ramach projektu „HI-AI! - opracowanie i skalowanie narzędzi edukacjipozaformalnej młodzieży w zakresie sztucznej inteligencji.” (2023-1-PL01-KA210-YOU-000151408), w którym jesteśmy organizacją koordynującą.
Partnerem w działaniu jest hiszpańska firma Crea360.
Podczas 6 dni intensywnej pracy 4 naszych trenerów oraz 2 przedstawicieli zarządu podniesie kompetencje w obszarze sztucznej inteligencji oraz jej praktycznego wykorzystania w pracy z młodzieżą.
W tym temacie powoli stajemy się specjalistami - tym bardziej cieszy ogromne zaangażowanie partnera, który umożliwia nam wizyty w hiszpańskich szkołach, organizacjach pozarządowych. Dzięki temu możemy dotrzeć do najbardziej zainteresowanych beneficjentów oraz przede wszystkim poznać potrzeby osób młodych.
Dzisiaj za nami dyskusja o pogłębieniu wykluczenia społecznego młodzieży z gmin wiejskich i wiejskomiejskich o ograniczonym dostępie do narzędzi bazujących na AI.
Działania są finansowane w ramach Programu Erasmus+.
We are launching another youth trainer mobility - this time as part of the project “HI-AI! - Developing and scaling non-formal education tools for young people on artificial intelligence.” (2023-1-PL01-KA210-YOU-000151408), in which we are the coordinating organisation.
The partner in the activity is the Spanish company Crea360.
During 6 days of intensive work, 4 of our trainers and 2 management representatives will raise their competences in the area of artificial intelligence and its practical use in youth work.
We are slowly becoming specialists in this topic - all the more delighted by the great commitment of the partner, who enables us to visit Spanish schools, NGOs. This allows us to reach the most interested beneficiaries and, above all, to learn about the needs of young people.
Today behind us is a discussion about the deepening social exclusion of young people from rural and rural-urban communities with limited access to AI-based tools.
The activities are funded by the Erasmus+ Programme.
