A co działo się potem? Po jodze uczestnicy naszej mobilności finansowanej ze śro...

A co działo się potem? Po jodze uczestnicy naszej mobilności finansowanej ze środków Unii Europejskiej przeszli do kolejnych działań, w których kreatywność, współpraca i technologia łączyły się z ekologicznym przekazem. Poranna energia, którą wniosły wspólne ćwiczenia, sprawiła, że wszyscy z dużym zaangażowaniem weszli w następne etapy dnia.

Pierwszym blokiem były warsztaty plastyczne poświęcone sztuce przestrzeni publicznej. Uczestnicy poznawali przykłady street artu z Madery i innych miejsc świata, rozmawiali o roli murali w budowaniu tożsamości lokalnej oraz o tym, w jaki sposób sztuka uliczna może poruszać tematy społeczne i ekologiczne. Seniorzy projektowali własne koncepcje muralowe – od prostych, symbolicznych form po bardziej rozbudowane kompozycje. Każdy projekt opowiadał własną historię, a w wielu z nich pojawiły się motywy natury, oceanicznych krajobrazów i współodpowiedzialności za środowisko.

Następnie odbyły się warsztaty ekologiczne dotyczące sztuki upcyklingowej. Uczestnicy pracowali na przedmiotach, które w codziennym życiu najczęściej trafiają do odpadów: kartonach, butelkach, papierze czy skrawkach materiałów. Z tych prostych elementów powstawały nowe przedmioty – organizersy, ozdoby, małe elementy użytkowe. Warsztaty pokazały, że troska o środowisko może mieć charakter twórczy i edukacyjny, a jednocześnie dawać dużo satysfakcji.

Po przerwie obiadowej seniorzy rozpoczęli pracę technologiczną z użyciem iPadów. Warsztaty graficzne były poświęcone tworzeniu cyfrowych ilustracji i plakatów o tematyce ekologicznej. Uczestnicy uczyli się pracy z warstwami, dobierania kolorystyki, używania prostych efektów oraz tworzenia kompozycji wizualnych, które niosą jasny przekaz. Każdy plakat odzwierciedlał osobisty punkt widzenia na ochronę środowiska – pojawiały się hasła motywacyjne, symbole Madery i proste ilustracje odnoszące się do natury.

Na koniec dnia przeszliśmy do pracy nad sotymaps – praktycznym ćwiczeniem polegającym na analizowaniu doświadczeń zdobytych podczas mobilności oraz mapowaniu kompetencji rozwiniętych w trakcie projektu. Uczestnicy indywidualnie i w parach zastanawiali się, jak poszczególne aktywności wpłynęły na ich rozwój w obszarach społecznych, cyfrowych, językowych i kulturowych. Powstały pierwsze szkice map, które w kolejnych dniach zostaną rozwinięte i uzupełnione o konkretne przykłady, zdjęcia oraz refleksje. Był to dzień, w którym działania artystyczne przenikały się z technologią i ekologią, a refleksja nad własnym rozwojem stała się integralną częścią procesu uczenia się.

Działanie jest finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+. Program Erasmus+, Erasmus+ Edukacja dorosłych Typ akcji: AKCJA 1 Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych - projekty krótkoterminowe (KA122-ADU) Numer wniosku: 2025-1-PL01-KA122-ADU-000307733 Tytuł projektu: Projekt miasto – alternatywne formy edukacji seniorów o niskim poziomie umiejętności podstawowych w obszarze cyfrowym.