Przeczytaliśmy raport Instytutu Badań Pollster „Polacy i AI 2026”.
Przeczytaliśmy raport Instytutu Badań Pollster „Polacy i AI 2026”. Jest o czym myśleć. 57% Polaków przyznaje, że nie potrafi odróżnić treści wygenerowanych
Przeczytaliśmy raport Instytutu Badań Pollster „Polacy i AI 2026”. Jest o czym myśleć. 57% Polaków przyznaje, że nie potrafi odróżnić treści wygenerowanych
Jutro przed nami kolejna odsłona konferencji podsumowującej projekt „AI bez barier: integracyjne podejście do bezpieczeństwa cyfrowego!” Tym razem spotkamy się
Za nami pierwszy z trzech dni konferencji podsumowującej projekt „AI Bez Barier: Integracyjne podejście do bezpieczeństwa cyfrowego!”. Dzisiejsze spotkanie
Jutro przed nami ważny dzień! Podsumujemy projekt partycypacyjny „AI Bez Barier: Integracyjne podejście do bezpieczeństwa cyfrowego!”, który przez ostatnie 10
Z radością dzielimy się z Wami artykułem „AI otwiera się na neuroatypowość”, który opowiada o naszym projekcie „A.utism I.ntegration – opracowanie narzędzi
📱 Przedwakacyjny etap działań w szkołach zakończony! W zeszłym tygodniu jako ostatnia w warsztacie nr 4 uczestniczyła młodzież ze Szkoły Podstawowej nr 3 im.
4 godziny i 25 minut. Tyle dziennie spędza dziś w internecie przeciętne polskie dziecko w wieku 7–14 lat. To więcej niż nastolatki. To więcej niż dorośli.
📱✨ Młodzież ze Szkoły Podstawowej nr 5 w Redzie również wzięła udział w warsztatach o cyfrowym wizerunku, lajkach i świadomym korzystaniu z mediów
📱✨ Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 w Redzie rozmawiali o cyfrowym wizerunku, lajkach, presji perfekcyjności i odpowiedzialności online W dniach 2, 3, 8 i 9
Z nieskrywaną radością opowiemy o możliwościach jakie program Erasmus+ (Erasmus+ Edukacja dorosłych) daje słuchaczom w wieku senioralnym! Również w naszym