Wyniki konkursu Erasmus+

Z wielką radością przyjęliśmy wyniki konkursu wniosków złożonych w ramach Akcji 2 Partnerstwa na rzecz współpracy – Partnerstwa na małą skalę (KA210-YOU) Programu Erasmus+.

Nasz projekt „A.utism I.ntegration - opracowanie narzędzi edukacyjnych bazujących na potencjale sztucznej inteligencji

wspierających integrację społeczną osób młodych z niepełnosprawnościami poznawczymi” (numer projektu: 2024-1-PL01-KA210-YOU000256352) znalazł się na liście 17 projektów, które otrzymają dofinansowanie.

Wspólnie z Crea360 od 1 listopada będziemy realizować 8-miesięczną inicjatywę, w ramach której zaplanowaliśmy realizację następujących działań:

• A.utism I.ntegration - mobilność na rzecz osób pracujących z młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych,

• A.utism I.ntegration - opracowanie skryptu wraz z wytycznymi dotyczącymi wykorzystania AI w procesie integracji społecznej młodzieży z niepełnosprawnościami poznawczymi,

• A.utism I.ntegration - warsztaty dla młodzieży w ramach procesu skalowania.

Projekt ma na celu opracowanie narzędzi trwałej integracji społecznej osób młodych z niepełnosprawnościami poznawczymi, w tym ze spektrum autyzmu. Wspólnie z hiszpańskim partnerem ponadnarodowym chcemy wykorzystać potencjał sztucznej inteligencji do „przybliżenia” świata osób młodych o zaburzeniach rozwojowych rówieśnikom ze szkół ogólnodostępnych poprzez opracowanie symulatora potrzeb-stworzenie Chatbota naśladującego nastolatka ze spektrum autyzmu.

We were delighted to receive the results of the call for proposals submitted under Action 2 Cooperation Partnerships - Small Scale Partnerships (KA210-YOU) of the Erasmus+ Programme.

Our project 'A.utism I.ntegration - developing educational tools based on the potential of artificial intelligence to support the social inclusion of young people with cognitive disabilities.' (project number: 2024-1-PL01-KA210-YOU000256352) was shortlisted for 17 projects to receive funding.

Together with Crea360, we will be implementing an 8-month initiative from 1 November, in which we have planned to carry out the following activities:

• A.utism I.ntegration - mobility for youth workers with special educational needs,

• A.utism I.ntegration - development of a script with guidelines for the use of AI in the social integration process of young people with cognitive disabilities,

• A.utism I.ntegration - workshops for young people as part of the scaling process.

The project aims to develop tools for the sustainable social integration of young people with cognitive disabilities, including those on the autism spectrum. Together with the Spanish transnational partner, we want to use the potential of artificial intelligence to 'bring' the world of young people with developmental disabilities closer to their peers from mainstream schools by developing a needs simulator-creating a Chatbot that mimics a teenager on the autism spectrum.