Po powrocie do kraju kadra wróciła do codziennych obowiązków w Specjalnym Ośrodk...

Po powrocie do kraju kadra wróciła do codziennych obowiązków w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 2 w Gdyni, gdzie od września prowadzimy zajęcia dla grupy 85 młodych osób z orzeczeniem o niepełnosprawności. Jest to wyjątkowy projekt bo wspierający uczestnictwo młodych ludzi o mniejszych szansach – zajęcia są współprowadzone przez młodzież w spektrum autyzmu.

W listopadzie dobiega końca był drugi warsztat (dla wszystkich 19 grup), którego tematem było poznawanie narzędzi sztucznej inteligencji pracujących z obrazem. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego przywitania oraz przypomnienia zasad, według których pracowała cała grupa. Trenerzy nawiązali do poprzedniego dnia, porządkując pojęcia związane z AI, w tym znaczenie promptu oraz jego najważniejszych elementów. Uczestnicy dowiedzieli się, że głównym tematem dnia będzie praca z obrazem i podstawowe narzędzia umożliwiające jego modyfikowanie oraz generowanie. W pierwszym bloku trenerzy zaprezentowali przystępne narzędzia AI do obróbki prostych grafik. Pokazano m.in. funkcje Canvy oparte na sztucznej inteligencji. Po demonstracji całej grupy zrealizowano wspólne ćwiczenie polegające na stworzeniu prostej grafiki lub własnego awatara. Uczestnicy kolejno wpisywali krótkie opisy, testowali funkcje i obserwowali rezultaty. Drugi blok był poświęcony edycji zdjęć z wykorzystaniem narzędzi, które automatyzują podstawowe działania, takich jak usuwanie tła. Przedstawiono m.in. działanie RemoveBG. Następnie uczniowie pracowali w małych grupach, edytując wybrane własne zdjęcia. Ćwiczenie zakończyło się krótkim omówieniem, podczas którego omawiano najciekawsze rezultaty i doświadczenia poszczególnych zespołów. W trzecim bloku uczestnicy poznawali zasady generowania obrazów za pomocą AI. Wykorzystano prostą, zrozumiałą wersję generatora pokroju DALL-E, aby pokazać, jak opis wpływa na otrzymaną grafikę. Grupa ćwiczyła tworzenie krótkich, konkretnych poleceń i wspólnie analizowała różnice między opisem a wynikiem. Wspólne generowanie obrazów wywołało żywą reakcję, ponieważ narzędzie często tworzyło efekty zaskakujące i zabawne. Ostatni blok obejmował pracę nad mini-projektem. Uczestnicy korzystali z poznanych narzędzi, aby stworzyć prostą historyjkę obrazkową. Każda osoba lub grupa mogła łączyć zdjęcia, grafiki i wygenerowane obrazy w jedną krótką opowieść. Chętni zaprezentowali swoje prace, a wszystkie materiały zostały zapisane do wykorzystania w późniejszym przewodniku projektowym. Na zakończenie przeprowadzono krótką ewaluację. W rozmowie podsumowano nowe umiejętności: edycję zdjęć, tworzenie prostych grafik i podstawy generowania obrazów. Zebrano opinie o tym, co było łatwe, co sprawiało trudność i które elementy zajęć najbardziej się podobały. Uczestnikom przekazano materiały przypominające najważniejsze narzędzia i funkcje, a trenerzy zapowiedzieli temat kolejnych warsztatów.

Działanie dofinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Erasmus+ Typ akcji: Działania wspierające uczestnictwo młodzieży – projekty krótkoterminowe (KA154-YOU) Tytuł projektu: AI Bez Barier: Integracyjne podejście do bezpieczeństwa cyfrowego! Numer wniosku: 2025-1-PL01-KA154-YOU-000303829