To już siódmy dzień naszej przygody edukacyjnej na Maderze – tydzień pełen inten...

To już siódmy dzień naszej przygody edukacyjnej na Maderze – tydzień pełen intensywnych doświadczeń, nauki i spotkań, które coraz mocniej łączą nas z wyspą i jej mieszkańcami. Dzisiejszy program upłynął pod znakiem historii, wspomnień i sztuki opowiadania obrazem.

Rozpoczęliśmy od rozgrzewki kulturowej pod hasłem „Historie, które tworzą Maderę”. Uczestnicy obejrzeli krótkie filmy o codziennym życiu mieszkańców, lokalnych rzemieślnikach i tradycjach przekazywanych z pokolenia na pokolenie. Była to okazja, by spojrzeć na Maderę z perspektywy ludzi, którzy ją tworzą, oraz zrozumieć, jak ważne są w kulturze wyspy pamięć i opowieść. Następnie odbył się quiz o lokalnych legendach oraz mini lekcja portugalskich zwrotów dotyczących wspomnień i rodzinnych historii – uczestnicy z zaangażowaniem ćwiczyli wymowę i poznawali znaczenia słów, które niosą emocje i ciepło codziennych relacji.

Po przerwie odbył się wykład teoretyczny „Storytelling w fotografii i wideo – jak opowiadać historię obrazem”. Seniorzy poznali zasady narracji wizualnej, planowania ujęć i budowania emocji w przekazie multimedialnym. Dyskutowano o tym, jak światło, dźwięk i perspektywa wpływają na odbiór historii, a także jak łączyć techniczne umiejętności z wrażliwością artystyczną.

Popołudnie upłynęło na warsztatach plenerowych w przestrzeni miejskiej. Uczestnicy nagrywali krótkie rozmowy i scenki z mieszkańcami Funchal, starając się uchwycić ich opowieści o życiu, tradycjach i symbolach wyspy. Powstały pierwsze nagrania do mini-reportażu – „Cyfrowej kroniki Madery”, w której każdy kadr opowiada o więzi między człowiekiem a miejscem.

Podczas popołudniowych warsztatów z iPadami uczestnicy pracowali nad montażem swoich materiałów w aplikacji OpenShot. Uczyli się łączyć obraz, dźwięk i napisy, tworząc pierwsze wersje krótkich filmów dokumentujących ich spojrzenie na Maderę. Wspólna praca była pełna inspiracji, współpracy i satysfakcji z odkrywania nowych umiejętności cyfrowych.

Dzień zakończyła refleksja w formie grupowej dyskusji „Jak obraz pomaga zachować pamięć o ludziach i miejscach?”. Uczestnicy zastanawiali się, jak fotografia i film mogą stać się narzędziem ochrony wspomnień i lokalnej tożsamości. Na zakończenie zaprezentowano najciekawsze fragmenty powstających reportaży – pierwsze efekty wspólnej pracy, które już teraz pokazują, że każdy z uczestników ma swój niepowtarzalny sposób opowiadania historii Madery.

A w relacji dzielimy się jeszcze rolką z aktywności z portugalskimi seniorami – było super.

Działanie jest finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+. Program Erasmus+, Erasmus+ Edukacja dorosłych Typ akcji: AKCJA 1 Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych - projekty krótkoterminowe (KA122-ADU) Numer wniosku: 2025-1-PL01-KA122-ADU-000307733 Tytuł projektu: Projekt miasto – alternatywne formy edukacji seniorów o niskim poziomie umiejętności podstawowych w obszarze cyfrowym.